湖南日报·新湖南客户端记者马如兰通讯员李桂林股民股票配资论坛
修改八年级数学自编作业,学习九年级数学知识,电话或微信督导学生在家预习并提醒注意各类安全事项……8月以来,常德澧县九澧实验中学教师罗成才日程充实。
这位退役军人曾是一名海军中校,如今以“兵教师”的身份在三尺讲台站了5年,任教的两个班级数学成绩稳居年级前列。
从战勤科长到班主任,兵心未改护“新兵”
2003年,罗成才获得理学学士学位,同期被特招进入福建省军区某海防旅,后历任某海防连排长、后勤部机关参谋和战勤科长等职务,2010年荣立三等功,2017年调职为海军陆战队某旅战勤计划科科长,授海军中校军衔。
2018年,因身体原因,罗成才选择退役。但脱下军装的他并未停下脚步——他连续通过初中、高中数学教师资格考试,并于2019年9月正式成为九澧实验中学的一名数学教师。
解题如用兵,贵在步步为营。罗成才的课堂指令带着鲜明的军人烙印,15载军旅淬炼的“三种力”,在讲台焕发新生:战勤岗位“精细到秒”的统筹力,化作班级管理的井井有条;带兵时“事事想在前”的预判力,转为精准捕捉知识盲区的分层教学;荣立三等功的攻坚精神,更成为提升教学质量的利器。
初登讲台遭遇学生调皮,他以“严慈相济”的带兵理念化解,像当年关心新兵那样关注每个孩子的成长。对待后进生,他“提问多鼓励,辅导更耐心”,面对错误“不急躁、不发火、不灰心”。
2024年,罗成才敏锐地发现,新转来的孙同学状态异常,经深入了解得知,孙同学患有抑郁症并存在自残倾向。他立刻行动,一方面安排班级“安全员”密切关注孙同学动态,及时汇报;另一方面主动与孙同学母亲沟通,寻求家校协作。沟通中得知,孙同学与严厉的奶奶矛盾重重,频繁的批评给她带来了巨大心理压力。
“学习固然重要,但孩子的身心健康才是根本。”罗成才言辞恳切地劝导孙同学母亲,希望家庭能给予孩子更多情感关怀,并积极调和紧张的祖孙关系。与此同时,在学校里,罗成才时常找孙同学谈心疏导,并特意安排性格开朗的同学与她同桌,营造温暖友爱的氛围。半个学期后,孙同学的自残行为消失了,脸上笑容多了,也逐渐敞开心扉,愿意主动融入集体。
教研场上立新功,“建模”妙解千千结
在罗成才办公桌上,厚厚一摞勾画得密密麻麻的教辅书记录着坚守。在教学管理上,他同样注重实效与创新。
担任年级数学学科带头人后,他组织12名教师开展“轮流公开课+集体评课”的教研活动,每周剖析课堂得失,总结经验,并提前研讨下一阶段教学的重难点与易错点,确保教学有的放矢。
在教授“直角三角形”相关内容时,罗成才发现同学们普遍对“作辅助线”感到困惑:既不知何时作、如何作,也不理解其必要性。他意识到问题的核心在于缺乏模型构建思维。
“解题的关键,在于帮助学生建立完整的题目模型。”罗成才与教研组深入研究后,决定将“建模思维”作为突破口引入教学。通过系统训练,同学们逐渐领悟:遇到垂直平分线,便能自然联想到“点到线段两端距离相等”;碰到角平分线,则能条件反射般想到“向两边作垂线”。这种思维方式的转变,有效化解了学生面对辅助线时的迷茫,提升了他们分析问题和解决问题的能力。
“守岛是为国之安宁,育人是为家之希望。”5年来,罗成才依然保持着军人作息,清晨第一个到校检查卫生,课间操与同学们并肩奔跑。他说:“部队教会我‘身先士卒’,就是要让学生看到,老师说的每一句话股民股票配资论坛,自己都能做到。”
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